继续教育
成人函授招生简介
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。凡报考我院函授的学员通过全国成人统一考试，成绩合格者，经录取成为我院正式函授学员；学员在规定的学制时间内，完成全部课程，成绩合格并通过毕业论文答辩，由主管院校颁发国家承认学历的毕业证书。我院作为东北大学吉林分院报考我院专升本学员通过学位加试可以申请学士学位。
吉林电子信息职业技术学院函授招生专业介绍
吉林电子信息职业技术学院自学考试招生专业简介
吉林电子信息职业技术学院继续教育学院对外培训简介
各专业培训具体说明
计算机技术
办公自动化（01）
培养目标：1、了解计算机系统的基本组成及操作系统的基本功能；2、掌握windows的使用方法及办公自动化软件（office 2003及常用软件）实际操作；3、了解计算机网络及Internet的初步知识，并学会使用网络进行办公；4、掌握计算机病毒的防治常识。
课程特色：专业师资：多年授课经验和工作经验的老师授课；
培训特色：1、教师授课与学生上机实践相结合；2、以学员为中心，采取实例演练的形式授课，理论结合实践，让学员轻松掌握所学内容。在课程中所获得的技能和知识。
小班授课：一般20-40人，确保每人一机。
课程内容：1、计算机基础知识：计算机的发展趋势、计算机系统及系统组成；操作系统的概念；文件与文件夹、资源管理器的使用、利用控制面板管理计算机、如何进行文件的压缩、解压缩及虚拟光驱等常用软件的使用。2、Word：Word基本操作、文档的管理、编辑技功、常用格式设置、字符格式的编排、段落的编排、排版技功、精美图文混排的文档、日常办公表格的使用、样式、宏的使用。3、Excel：专业电子表格制作排版，学习函数和公式计算表格，各式图表的建立和排版，数据处理。4、PowerPoint：面向商业及企业的专业幻灯片制作，精彩的动画设计方案，图文并貌，声影结合。5、互联网应用：网络的概念和基本操作、常用字的网络互联网术语、接入IE的方式、浏览器IE的基本操作、邮件地址格式、收费及免费邮箱、软件下载、文件传输。6、常用计算机防病毒软件安装及使用
H3C认证网络工程师（02）
培养目标：H3CNE（H3C Certified Network Engineer，H3C认证网络工程师）认证主要定位于中小型网络的规划、设计、配置与维护，通过H3CNE认证，将会让培训者对数据通信网络有全面深入的了解，掌握面向中小型企业的网络通用技术，并具备设计中小企业网络以及使用H3C网络设备实施您的设计的能力。
培训特色：H3C认证培训体系充分考虑客户不同层次的需求，致力于为全球客户提供全面、专业、权威的网络技术认证培训。H3C认证培训体系是中国第一家建立国际规范的完整的网络技术认证体系，H3C认证是中国第一个走向国际市场的IT厂商认证，在产品和教材上都具有完全的自主知识产权，具有很高的技术含量，并专注于客户技术和技能的提升，得到了电信运营商、政府、金融、电力等行业客户和高校师生的广泛认可，成为业界有影响的认证品牌之一。
课程特色：以国际IT领域先进的华为技术为背景，定位中小企业网络培训，依托我院H3C网络学院先进的华为设备和教师资源，开展专业培训和认证考试。
课程内容：课程内容主要涵盖计算机网络基础、H3C网络设备操作入门、配置局域网交换、高级TCP/IP知识、配置IP路由、配置安全的分支网络、广域网接入和互连等方面。
网站开发工程师（03）
培养目标：通过培训，学员可以掌握网络管理、网络安全维护，公司广域网架设，静态/动态网站设计和发布的相关技能，成为一名合格的网络管理员，企业中的多面手，帮助就业新互联网时代。
培训特色：培训定位于互联网对人才的新需求，其特点就是全面、实用，符合各种类型企业相关职位要求。
课程特色：达到具备对常见网站的功能有较强的理解、开发能力，较强的数据库设计、开发能力，较好的运用ASP、JavaScript、CSS等技术，完整、独立地开发和维护中小型网站。
课程内容：1、Windows网络建设与管理；2、网页设计：Dreamweaver网页制作及编辑，Flash动画特效制作，Fireworks图形图象设计；3、ASP动态网页编辑：ASP程序设计、调试ASP的对象、属性、方法、事件，ASP的数据库访问技术，VB Script对象、属性、方法、事件、表单应用； 4、数据库应用开发：SQL SERVER的管理工具，数据库的管理，SQL SERVER开发基础知识；5、电子商务网站开发实战。
Visio培训（04）
培养目标：无论要设计网络、商业规划图还是办公室建筑图，Visio都能够把你的思想转换成结构精妙的图表和绘图：本Visio培训课程向学员讲述了它是如何做到这些的：通过本课程，学员将学习如何在建筑、工程和商业设计领域中应用Visio，帮助办公人员更加有序地处理日常工作，达到高效率、高质量和低成本的工作目标，学习如何把Visio图表发布到网站上，以及其他更多知识。
培训特色：⑴以就业为目标，提升学员就业竞争力⑵突出对学员熟练程度训练 ⑶突出对学员职业素质的培养 ⑷突出教学设计，符合学员的认知心理 ⑸完善的目标教学法和丰富实施手段，保证学员学有所成⑹与标准化结合，保证教学过程标准化⑺丰富的课件组成，降低教学实施难度 ⑻突出课程体系的实用性⑼内容安排更实用、更合理
课程特色：本课程以实际应用为主线，围绕多种专业绘图，以图文并茂的逐步操作说明，引导用户了解如何使用Visio ，快速制作诸如业务流程图、数据流图、组织结构图、办公室布局图、家居规划图、网络图、数据库实体关系图、项目管理图、营销图表、灵感触发图、跨职能流程图和因果图等实用图表。
课程内容：单元1:初步了解VISIO
初步了解VISIO，打开文件，界面浏览，标准文档类型，改变视图设置，操作页，打开附加的模具，操作模具，选择技巧，缩放对象；
单元2:基本技巧
浏览绘图工具栏，绘制封闭图形，绘制开放图形，使用铅笔工具改变图形形状，绘制复合图形，绘制复合图形，使用大小和定位窗口，快速复制对象，对齐对象，分布对象，旋转对象
单元3:创建基本流程图
流程图模具，理解主控形状，放置形状，使用橡皮图章工具，链接形状，使用连接工具连接形状命令，调整连接线，自动连接形状，基本文本特征，给图形添加文本，连接线添加文本，调整文本框，旋转文本框，设置文本格式，设置文本框格式，设置形状格式，设置线条格式，添加背景图形，动态连接线
单元4:图表和数据
使用标尺，使用网格线，使用引导线，添加连接点，选择对象类型，连接形状，设置布局与排列，设置吸附和粘贴，改变粘贴设置，添加形状数据，创建自定义属性，生成属性数据报表，使用属性数据报表向导
单元 5: 创建自定义模具
创建自定义模具，模具工具栏，创建新的形状，添加形状到模具，添加导入地形状，编辑主控形状，保存模具，使用自定义模具
单元 6: 与其他OFFICE程序共享文件
对象的连接和嵌入，修改外部数据，创建HTML文档，幻灯片形式查看多页图表，在IE中显示图表，电子邮件发送图表
单元 7: 高级功能的应用
图层的使用，设置图层属性，设置图层格式，保护对象，保护文档，ShapeSheet 简介
C#.NET程序设计培训班(含SQL SERVER)（05）
培养目标：掌握C#桌面编程技术，制作一般管理系统的后台应用程序。掌握Web编程技术，制作一般的企业Web应用系统。
培训特色：通过先进设备完全搭建和企业项目完全一致的.NET软件开发环境，把学习内容融会贯通并在实际项目中加以应用，使学员迅速掌握实际技能并弥补经验不足
课程特色：NET是世界上最大的软件公司微软公司花费300亿美元精心推出的下一代Web开发平台，可以开发Web程序、Windows应用程序和Wap 无线网络应用程序等。.NET在大型系统开发中占有的开发份额越来越重。近年来呈现越来越大的用人趋势，就业前景非常广阔。易学、易用、学习周期短，是 .NET最大的优势。根据业界人士统计，学习.NET所花费的周期比学习Java 的时间少一半，而且.NET初级程序员比Java 初级程序员的薪水要高。
课程内容：C#组件技术、ADO技术、ASP.Net技术、WebServer技术SQL语法。
JAVA程序设计（06）
培养目标：掌握一般Java编程技术，制作一般的小型管理系统。掌握一般J2ME技术，制作嵌入式系统应用程序。
培训特色：系统、全面、深入、专业地接受企业应用项目开发中所需要的各种专业知识和专业技能，再通过项目实训和职业指导阶段等有针对性的专业项目实践，不仅能够强化学员对知识的理解和吸收，也能够培养学员运用专业知识解决实际问题的能力、提高个人的职业素质。
课程特色：1. 教学定位合理，本课程适应高等教育从精英教育到大众教育的需要，特别是针对目前计算机专业学生就业JAVA软件外包开发社会需求量大的现状，选择适当的课程教学内容，尽量与社会需求接轨。2. 将软件工程的思想与方法渗透到课程教学过程中去，强调编程技巧的应用，本课程注重实际软件开发案例的介绍，并且将软件工程思想渗透到教学与实验中，培养学生大型软件协作开发的意识与能力
课程内容：Java组件技术、线程技术、JDBC技术、Java绘图技术、J2ME技术
电脑艺术设计（07）
培养目标：1、达到一定的艺术鉴赏力和美术表现力，2、熟练操作各类艺术设计软件的工作能力，3、具备一定的创意思维能力和设计技巧，能独立完成各种设计项目（标志、画册、包装、广告、VI、Flash、网页、室内效果图等）的完稿制作。
培训特色：多媒体艺术设计类培训为具有巨大市场发展潜力和广阔就业空间，能为无数的个人提供发展机遇的培训项目。教学内容以实例为主,在学习操作的同时,渗透平面设计的相关理论， 包括构成，色彩等，还会相应介绍广告设计公司的创作流程及行业规范，后期输出印刷等知识。
课程特色：课程内容为具有多年教学经验和下厂实践经验的专业教师制定，由学院优秀教学团队之一的“计算机图形动漫教学团队”的优秀教师承担讲授任务。课程内容涵盖：图形图像制作、艺术创意设计、广告设计、室内装潢设计、网站美工设计、印刷排版等。
课程内容：Photoshop、 CorelDRAW、 InDesign+印前知识、 Illustrator、 Dreamweaver、 Flash 、3d max +Vray、 AutoCAD
网络管理员（08）
培养目标：本考试的合格人员能够进行小型网络系统的设计、构建、安装和调试，中小型局域网的运行维护和日常管理，根据应用部门的需求，构建和维护Web网站，进行网页制作，具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。
培训特色：⑴以就业为目标，提升学员就业竞争力⑵突出对学员熟练程度训练⑶突出对学员职业素质的培养⑷突出教学设计，符合学员的认知心理 ⑸完善的目标教学法和丰富实施手段，保证学员学有所成 ⑹与标准化结合，保证教学过程标准化 ⑺丰富的课件组成，降低教学实施难度 ⑻突出课程体系的实用性 ⑼内容安排更实用、更合理
课程特色：⑴以就业为目标，提升学员就业竞争力⑵突出对学员熟练程度训练⑶突出对学员职业素质的培养⑷突出教学设计，符合学员的认知心理⑸完善的目标教学法和丰富实施手段，保证学员学有所成⑹与标准化结合，保证教学过程标准化⑺丰富的课件组成，降低教学实施难度⑻突出课程体系的实用性⑼内容安排更实用、更合理
课程内容：⑴计算机系统基础知识；⑵数据通信的基本知识；⑶计算机网络的体系结构，TCP/IP协议的基本知识；⑷常用计算机网络互连设备和通信传输介质的性能、特点；⑸Internet的基本知识和应用；⑹局域网体系结构和局域网技术基础；⑺以太网的性能、特点、组网方法及简单管理；⑻主流操作系统的安装、设置和管理方法；⑼DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服务器的配置和管理；⑽Web网站的建立、管理与维护方法，熟悉网页制作技术；⑾综合布线基础技术；⑿计算机网络安全的相关问题和防范技术；⒀计算机网络有关的法律、法规，以及信息化的基础知识；⒁计算机网络的新技术、新发展；⒂正确阅读和理解本领域的简单英文资料。
影视动画（09）
培养目标：系统学习影视动画制作生产流程方面的知识，通过对三维软件模型、材质、动画、特效各模块的专业化训练，使学员能够适应影视动画的制作规范，熟悉国内影视动画行业标准，真正成为适合公司需要的影视动画制作人才。
培训特色：阶段性、项目型教学，真正实现学习与实战同步进行的效果，使学员就能完全掌握所学内容并独立完成作品。
课程特色：深入学习Maya、After Effects等软件在影视动画、电视栏目包装方面的综合运用技术，使用实际工作案例，从硬件设备、前期创意、艺术表现、色彩构图、动作设计、特效制作等方面教学，学习影视动画及栏目包装的制作技术。运用三维与合成技术表现影视动画或栏目包装创意，并且结合实例分析国内外的成功制作案例，掌握整个栏目包装的制作流程，达到独立完成电视包装的创意、动画制作和后期合成工作
3、影视三维动画技术（MAYA动画设置、角色动画绑定、运动规律、动作设计）4、影视特效技术5、影视剪辑与包装（影视包装创意、After Effects合成技术、影片剪辑）
机械
焊工（10）
培养目标：掌握焊接基本理论和安全生产常识，能熟练进行手工焊接操作
培训特色：理论与实践相结合，侧重实际操作
课程特色：门槛低、高度整合、以工作过程为导向
课程内容：《工程制图》《金属学与热处理》《焊接基础》《常见金属的焊接》《复杂结构的焊接》等
数控车床操作工、数控铣床操作工（11）
培养目标：通过培训，使培训对象掌握中级数控车工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应掌握中级以上数控车工的基础知识和从业必备的操作技能，能够独立上岗操作，成为企业需要的技术工人。在教学过程中，应将理论教学定位为基本基础理论，重点在于加强技能训练，使培训对象掌握操作技能和相关基础理论。
培训特色：采用理论+仿真+实训操作，以企业典型零件依据，侧重加工操作。
课程特色：以工作过程为导向，以实用为原则，整合课程。
课程内容：数控车床操作工开设：《机械制图》、《极限配合与技术测量》、《产品的数控加工工艺识读与编制》、《典型车削零件编程加工》、《数控基础故障诊断维修》
数控铣床操作工开设：《机械制图》、《极限配合与技术测量》、《产品的数控加工工艺识读与编制》、《典型铣削零件编程加工》、《数控基础故障诊断维修》
普车、普铣操作工（12）
培养目标：通过培训，使培训对象掌握中级普车、普铣工基本理论知识和操作技能。培训对象经过培训能够独立上岗操作，成为企业需要的技术工人。
培训特色：采用理论+实训操作。以企业典型零件为载体，侧重加工操作培训。
课程特色：以项目化教学，以实用为原则，整合课程。
课程内容：普车操作工开设：《机械制图》、《极限配合与技术测量》、《车工工艺学》、《工程材料》
数控铣床操作工开设：《机械制图》、《极限配合与技术测量》、《铣工工艺学》、《工程材料》
装配钳工（13）
培养目标：通过培训，使培训对象掌握中级装配钳工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应掌握中级及以上装配钳工的基础知识和从业必备的操作技能，能够独立上岗操作，成为企业需要的技术工人。在教学过程中，应将理论教学定位为基本基础理论，重点在于加强技能训练，使培训对象掌握操作技能和相关基础理论。
培训特色：采用理论+实训操作，以企业典型零件为载体，侧重工作过程。
课程特色：以工作过程为导向，以实用为原则，整合课程。
课程内容：《机械制图》、《极限配合与技术测量》、《工程材料》、《钳工工艺基础》、《装配钳工》
冶金矿山
冶金技术岗前培训(14)
培养目标：能够进行现场操作、具有一定冶金知识的操作人员
培训特色：动手能力强，培训后即可上岗
课程特色：以企业培训员工资料为依据，紧密地与企业培养人才方式相接轨，以企业现阶段人才素质需要来进行授课
课程内容：职业道德、钢铁企业人才管理制度、炼铁学、炼钢学
冶金技术班段长培训(15)
培养目标：能够进行现场操作、具有一定冶金理论知识的操作管理人员
培训特色：加强冶金原理学习，培训后可对解决一些操作问题
课程特色：以企业培训员工资料为依据，紧密地与企业培养人才方式相接轨，以企业现阶段人才素质需要来进行授课
课程内容：炼铁学、炼钢学、钢铁企业人才管理制度、热工基础
轧钢技术人员培训(16)
培养目标：将新入企员工培养成一线各岗位熟练操作工人
培训特色：采用模拟软件模拟实际操作
课程特色：采用人力资源和社会保障部职业能力建设司推荐教材
课程内容：轧钢工理论培训教程、轧钢工知识300问、模拟技能训练
采矿技术岗前培训(17)
培养目标：提高技术水平，加强安全意识
培训特色：根据不同培养层次，设定不同培养方案。
课程特色：可根据培养目标的不同，设置相关课程。
课程内容：矿山地质、矿山测量、金属矿地下开采、井巷设计与施工、矿山爆破技术、露天开采技术、矿山安全技术、矿井通风与环保、矿山安全法律法规
采矿技术班段长培训(18)
培养目标：提高技术和管理水平，加强安全意识
培训特色：培训时间短，企业用的上
课程特色：可根据培养目标的不同，设置相关课程。
课程内容：矿山地质、矿山测量、金属矿地下开采、井巷设计与施工、矿山爆破技术、露天开采技术、矿山安全技术、矿井通风与环保、矿山安全法律法规
采矿技术人员培训(19)
培养目标：提高技术和管理水平，加强安全意识
培训特色：培训时间短，企业用的上
课程特色：可根据培养目标的不同，设置相关课程。
课程内容：矿山地质、矿山测量、金属矿地下开采、井巷设计与施工、矿山爆破技术、露天开采技术、矿山安全技术、矿井通风与环保、矿山安全法律法规
矿山机电技术人员培训(20)
培养目标：加强有一定经验的一线工作人员的理论知识水平，增强其分析和解决问题的能力。
培训特色：培训时间短，理论知识与实践知识有机结合
课程特色：可以根据具体培养目标要求，灵活设置课程
课程内容：力学知识、电学知识、矿山常用设备的原理知识等
选矿技术岗前培训(21)
培养目标：能够进行现场操作、具有一定选矿知识的操作人员
培训特色：动手能力强，培训后即可上岗
课程特色：多种选矿方法结合，各矿种交流培训
课程内容：碎矿与磨矿技术、选矿工艺与基础知识、工艺参数的测定
选矿技术人员培训(22)
培养目标：能够进行技术指导，管理现场的应用型人才
培训特色：理论适中、实践技能强
课程特色：多种选矿方法结合，各矿种交流培训
课程内容：碎矿与磨矿技术；浮游选矿；磁电选矿；重力选矿；选矿指标计算及选矿厂设计内容
工商管理
会计从业资格考试培训（23）
培养目标：学员经培训后能掌握会计工作的基本知识并可以通过会计从业资格考试，取得会计从业资格证书。
培训特色：培训教师全部具有高校教师资格证书，并且具有会计类讲师以上职称，具有多年教学经验及针对社会学员的培训经验。
课程特色：讲练结合，精讲多练，学员可上机实践操作，模拟真实考试环境。
课程内容：会计基本知识，财经法规，会计电算化
最新企业会计准则及税法知识培训（24）
培养目标：使学员掌握最新颁布的财经法规知识并能应用在工作岗位上
培训特色：培训教师均为具有副教授和高级会计师两项高级职称的双师型教师，且具有多年的企业实际工作经验。
课程特色：将最新法规政策结合企业实际进行讲解，使学员能将所学知识运用到自己的工作中，有利于提高自身业务能力和工作效率。
课程内容：企业会计准则，税收法规。
会计职称考试培训（25）
培养目标：使学员通过初级、中级会计职称考试，取得相应职称证书。
培训特色：培训教师均为具有多年会计职称培训的教师
课程特色：结合考试教材精讲多练，使学员充分理解考试要点。
课程内容：会计实务，经济法，财务管理。
电子商务培训（26）
培养目标：了解电子商务发展趋势，掌握电子商务交易模式，掌握网络银行的使用
培训特色：普及中小企业电子商务意识，推动电子交易在企业实现，帮助企业节约成本。
课程特色：网络环境
课程内容：电子商务基础知识，网络支付工具的使用，网络银行，淘宝网，网络营销
机电一体化
风能与动力技术（27）
培养目标：掌握风力发电、电力系统以及高低压供、配电相关的必备的基本知识，具备进行风电机组及风电场的运行、检修、维护以及风电场管理的基本能力，并具有一定的创新能力，较强的实践能力及可持续发展能力，能够从事风电场的运行、检修与维护，高低压供配电成套设备的销售、保修、安装、调试，各级变电所、变电站、供电局、工厂配电室、发电厂的用电管理等高级技能型人才。
培训特色：以企业岗位培训为目标，设计教学计划及课程内容，已达到培训目标
课程特色：突出岗位技能，基于工作过程的教学方式
课程内容：《继电保护技术》、《风力发电原理》、《交流变频技术》、《风电场电气部分》、《风电机组监测与控制》、《电场运行与维护》、《风力发电场》、《电力系统自动化》、《高电压技术》
供用电技术（28）
培养目标：掌握供用电技术专业相关的必备的基本知识，具备必要的理论知识和解决实际问题等专业能力及可持续发展能力，能够从事电气运行、电气检修、电气维护、电气安装供用电管理等工作的高级技能型人才。
培训特色：由本校“双师型”教师及专职专业教师任教；以岗位技能为核心的培训宗旨；以突出在专业上的可持续发展能力为特色。
课程设置：以供用电技术专业必备知识及专业核心知识为课程主要内容。
授课方式：适应企业管理的授课方式，授课过程贯穿项目化教学理念。
成绩考核：理论知识与实际操作综合评定
课程内容：电机与拖动、工厂供电、单片机技术、工厂电气控制与PLC技术、继电保护技术、电能计量技术、高电压技术、安全用电、电厂变电站二次回路、电气运行技术与管理、配电网技术、发电厂变电所电气部分
机电一体化（29）
培养目标：培养具有从事机电一体化设备的设计、制造、安装、调试、操作、运行、维护、技术改造及其管理等工作所需的综合职业能力和素质的高技能人才。
培训特色：1、具有多年教学成功实践经验的专业师资授课；
2、企业化教学管理：效率化教学管理：对任何一堂课采用设定教学目标、拟定教案、生动教学执行和教学效果评估等效率化教学管理体系，保证每堂课的实际效果；教学中传导现代企业职业理念：把个人素养、团队合作企业管理等以活动和教学制度等形式贯彻于教学过程；3、整体辅导：
职业技能辅导：在职业技能实战培训各个阶段老师会根据学员的不同表现和成绩进行一对一、面对面辅导，使学员能更快掌握技能并运用到实际工作中；
职业素养辅导：在教学中老师会根据学员的表现进行职业素养的辅导；
课程特色：
双轨训练：1、课程设置含技能培训和职业素养培训；2、培训方式不仅有理念传授更有实践体验；3、所有课程的设置是以岗位需求为导向，以企业对机电一体化人才技术需求为依据设定；
课程内容：机械制图、计算机绘图（CAD）、公差配合与测量技术、工程力学、电路基础、电子技术、机械设计基础、电机与拖动、机电专业英语、工厂电气设备、工厂供电、液压与气动技术、机械制造基础、机电设备调试与维修、数控编程与操作、数控机床故障与维修、单片机技术、PLC技术、变频器技术、自动化设备及生产线应用与维护
学历教育、职业资质认定
培养目标：面向电子、通信类产品生产及服务企业第一线，培训从事电子产品生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、工程施工管理等工作的技能型人才，使其获得相关的职业资质或专业学历
培训特色：行业相关认证
课程内容：电子设计工程师
学历教育、职业资质认定（30）
培训对象：从事电子产品生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、工程施工管理等工作的技能型人才
培养目标：面向电子、通信类产品生产及服务企业第一线，培训从事电子产品生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、工程施工管理等工作的技能型人才，使其获得相关的职业资质或专业学历
培训特色：行业相关认证
课程内容： 电子设计工程师
电厂热能动力装置（31）
培养目标：培养面向火力发电厂、热电厂、供热公司、企业自备电厂、制冷及其它热能动力装置使用企业第一线，掌握电厂热能动力装置专业相关的必备的基本知识，并且能够运用必要的基本知识指导热能动力及其控制设备的安装、调试、运行、维修以及生产调度、生产试验、生产现场管理等工作。
培训特色：专业特色鲜明，理论联系实际，由浅入深，通俗易懂。
课程特色：课程设置面向岗位，凸显与实际相关的理论提升，充实与岗位相关的专业知识。
课程内容：《热工基础》、《流体力学泵与风机》、《热工测量与仪表》、《电厂锅炉》、《电厂汽轮机》、《热力发电厂》、《热工自动控制系统》、《单元机组集控运行》、《火电厂电气部分》
生产过程自动化技术（32）
培养目标：能够懂得典型生产工艺过程，学会工业仪表的安装、使用、调校、维护技术；能应用过程控制技术进行系统集成和组态；具有对微型计算机、可编程控制器为核心的数字控制单元编程、使用维护及处理一般故障等专业能力及可持续发展能力。能够从事企事业单位各类工业过程控制系统的安装、调试、检修、运行与维护等工作。
培训特色：由本校“双师型”教师及专职专业教师任教；以岗位技能为核心的培训内容；以突出在专业上的可持续发展能力为特色。
课程特色：
课程设置：以生产过程自动化技术专业必备知识及专业核心知识为课程主要内容；
授课方式：适合企业管理的授课方式，授课过程贯穿项目化教学理念。
成绩考核：理论知识与实际操作综合评定
课程内容：控制电机、自动控制原理、电气控制技术、过程检测仪表、单片机技术、过程控制仪表、智能仪表、变频器应用技术、PLC技术、仪表安装与维护、计算机监控DCS组态技术、过程控制技术、工控网络与总线技术。
应用电子技术（33）
培养目标：面向电子电器制造企业第一线，掌握应用电子技术专业相关的必备的基本知识，具备必要的电子产品设计制造与电子设备使用、维修、生产线管理与维护能力等专业能力及可持续发展能力，能够从事电子产品生产过程管理、质量检测及电子电器设备维护等工作的高级技能型人才
培训特色：培养在电子整机生产，服务和管理生产第一线工作的一般电子设备装配、调试与维修人员
课程特色：采用“逐级能训”人才培养模式，即基础能力训练，专业能力训练。基本能力训练主要通过各种专业基础课程的实训如电工与电子技术实训、维修电工等实训来对学生进行训练，使学生掌握最基本的知识及技能。专业能力训练主要通过家电维修、单片机实训、PLC实训、电子设计等实训来对学生进行专业技能方面的训练。
课程内容：电子产品工艺、可编程控制、音响技术、电视技术、通信技术、单片机技术
电气自动化技术（34）
培养目标：使学员掌握电气自动化技术相关的必备的基本知识，具备必要的电工电子技术、电气控制技术、工业供配电技术、电气传动技术、自动控制技术等专业能力，能够从事电气控制设备与工业自动化产品的工艺改造、生产设计、制造安装、运行调试、参数整定、使用维护、管理和营销等工作。
培训特色：以企业岗位培训为目标，设计教学计划及教学内容以达到培养目标。
课程特色：企业岗位培训的课程内容目标明确，重点突出，将教学、生产、科研紧密结合，课程设计科学合理，突出岗位技能，课程之间衔接有序，承上启下，充分体现了岗位职业教育的特色。
课程内容：电路基础、工程制图、计算机制图（CAD）、模拟电子技术、电机及拖动、数字电子技术、电力电子技术、工厂电气控制设备、电子CAD技术（Protel）、自动控制原理、单片机技术、PLC可编程序控制技术、变频器技术、计算机监控DCS组态技术、自动控制系统、传感器与自动检测技术、工厂供电
高压输电线路施工运行与维护（35）
培养目标：掌握高压线路施工运行与维护专业相关的必备的基本知识，具备必要的理论知识和解决实际问题等专业能力及可持续发展能力，能够从事输电线路测量、输电线路施工、输电线路部分设计、输电线路运行与维护及技术管理等工作。
培训特色：由本校“双师型”教师及专职专业教师任教；以岗位技能为核心的培训内容；以突出在专业上的可持续发展能力为特色。
课程设置：以供用电技术专业必备知识及专业核心知识为课程主要内容；
授课方式：适合企业管理的授课方式，授课过程贯穿项目化教学理念。
成绩考核：理论知识与实际操作综合评定
课程内容：继电保护技术、工程力学、高电压技术、电气设备、线路设计理论基础、工程测量、结构力学、土力学与基础工程、输电线路施工、线路运行与检修、杆塔结构设计。
外语
商务英语（36）
培养目标：能够在商务活动中对话、产品展示，能很好的明白发言者的态度和意图；能正确流利的用英语交流、从事商务活动、社交活动、产品介绍、会议发言等；读懂英语报刊、杂志、商务文件及商务流程业务表格；能填写并翻译商务材料等。
培训特色：以企业岗位培训为目标，设计教学计划及课程内容，已达到培训目标
课程特色：突出应用技能，基于工作过程的教学方式
课程内容：《商务英语函电》、《商务英语口语》、《商务英语写作》、《商务英语翻译》
形象设计（37）
课程内容：第一章 形象设计的概念和范畴、第二章 形象设计的美学价值、第三章形象设计的基本元素、第四章 形象设计的基本构成、第五章形象设计的基本原则、第六章 形象设计的流程
培养目标：培养学生了解形象设计的起源和发展，掌握形象设计的基本元素、基本构成，了解形象设计流程。
培训特色：理论与实践紧密结合，重点是培养学生的实践操作能力。
课程特色：熟悉形象设计的工具及化妆品的分类与应用，使学生具备基础审美、基础化妆，在以后的化妆、审美。
服务礼仪培训、商务礼仪培训（38）
培养目标：提高服务窗口服务人员服务质量及服务意识，增强企业管理人员、营销人员在对外接待、社交、营销等活动中的自身素质从而树立良好企业形象。
培训特色：以“实战”为基础，以实用为准则。
课程特色：从受培训企业和服务行业自身出发，量身定制礼仪培训课程。
课程内容：仪容、仪表礼仪，仪态礼仪训练，有效沟通，名片礼仪，系列拓展训练，用餐礼仪等，会议接待礼仪，营销礼仪，庆典礼仪等。
导游资格证书考前培训、导游员岗前培训（39）
培养目标：掌握导游基础文化知识、导游技能，熟悉带团程序和业务
培训特色：ppt、情景教学等多种教学方式结合，依托学校的多媒体资源，依据旅游局考试大纲
课程特色：旅游文化的综合性课程
课程内容：自然资源，中国少数民族，中国特产，中国历史文化，中国古代建筑
营养师培训（40）
培养目标：培养优秀的社会公共服务行业的营养专业从业人员和基层管理人员。提高社会公共服务行业的营养专业人员和基层管理人员的专业综合素质。
培训特色：工学结合，理论联系实际
课程特色：从受培训企业和行业自身出发，量身定制营养培训课程。
课程内容：医学基础，营养基础，四级营养师，三级营养师，公共营养师。
旅游法规（41）
培养目标：使旅游业从业人员能遵守我国旅游业的法律法规合法的从事相关旅游工作
培训特色：以旅游业中实际发的案例为依托，将法律法规形象化
课程特色：涉及旅游业的食住行游购娱的六个方面，范围广，应用性强
课程内容：党的基本理论、旅游相关法律法规、旅游职业道德
调酒培训（42）
培养目标：培养优秀的餐饮酒吧服务工作人员，提高餐饮从业人员的专业综合素质。为餐饮企业培训专业的酒水服务营销团队。
培训特色：工学结合，理论联系实际
课程特色：从受培训企业和餐饮行业自身出发，量身定制调酒培训课程。
课程内容：基础知识，初级调酒师，中级调酒师，高级调酒师，酒吧经营与管理。
茶 艺（43）
培养目标：通过学习《茶艺》这门课程能够使学生具有高素质茶艺员所必需的茶艺方面的基本技能，达到中级茶艺师的标准。
培训特色：（1）安排学生在基地进行短期的茶楼见习实习；（2）定期选派实习生到基地进行茶馆各顶岗实习；（3）基地管理者为学校学生开设专题讲座；（3）组织的一些竞赛活动（如茶艺大赛、礼仪大赛）等；
课程特色：1、提供给学生由该领域专家编写的涉及基本知识、基本技能等的教材，并安排规定时数的视频讲解、实物展示，以助学生获取所需的茶叶专业知识
2、结合“见习”，使学生从感性角度，在实际问题情境中反复加深对茶叶 知识的实践体验，完成课本上各类茶叶特征向实战中鉴别茶样的转变。
3、不断改革考核方式，探索了“过程考核与结果考核相结合”、“理论考核与技能操作考核、能力设计考核相结合” 、“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。
4、加强实践教学，安排相当课时的“实习”（茶叶冲泡、观摩表演、茶叶鉴别，学生交流等），使学生的知识、实践技能达到规定的熟练程度后方可获得课程应知应会的合格。
课程内容：茶文化基础知识、茶叶的鉴别与储藏、茶具分类及使用收藏与鉴赏、各类茶叶的冲泡方法、功夫茶艺、茶艺表演、茶馆服务与礼仪。
在我院挂牌的技能鉴定机关
国家职业技能鉴定所、吉林市职业技能培训学校、全国计算机信息高新技术考试站、全国制图员远程职业资格培训点、全国大中专工科学生Auto CAD软件认证项目授权考试站、全国珠算等级鉴定定点单位、涉外旅游专业人才培训基地、微软AATP校园认证计划培训基地。
吉林电子信息职业技术学院吉林市职业技能培训学校
吉林市职业技能培训学校是我院职业技能培训中心的重要组成部分。自我院吉林市职业技能培训学校创建以来，我院职业技能培训事业得到长足发展，对提高劳动者素质，促进就业起到了积极的作用。在学院的大力支持下，职业技能培训中心将继续大力发展吉林市职业技能培训学校，并切实加强民办职业技能培训学校的管理。并根据当地经济社会发展和人力资源市场需求，制定民办职业技能培训发展规划，逐步形成布局合理、规模适当、管理规范、确保质量的良好局面，推动民办职业技能培训事业在规范中不断发展。目前我培训学校培训项目包括：初中级的车工、钳工、电工、电焊工、计算机操作员。
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